Anlässlich des Safer Internet Day 2026 haben wir zwei Schulen ehrenamtlich unterstützt und insgesamt rund 350 Schülerinnen und Schüler für Themen rund um Datenschutz in der Schule, Datennutzung und digitale Sicherheit sensibilisiert.

Die Veranstaltungen fanden in Minden-Lübbecke sowie im Ruhrgebiet statt. Ziel war es, ein grundlegendes Verständnis für Datenschutz, Medienkompetenz und die bewusste, reflektierte Nutzung digitaler Dienste zu vermitteln. Gerade im schulischen Umfeld zeigt sich, wie wichtig eine frühe Sensibilisierung für digitale Risiken und Datenverarbeitung ist.

Datenschutz in der Schule: Verstehen statt nur warnen

Im Unterricht mit den Jahrgangsstufen 5, 7 und 8 standen insbesondere folgende Aspekte im Mittelpunkt:

  • Was bedeutet Datenschutz eigentlich? (Stichworte: Vertrauen, Geheimnisse, Schweigepflicht und andere Gesetze)  
  • Wie funktionieren personalisierte Angebote, Streaming-Dienste und digitale Plattformen?  
  • Wie können Geräte und Online-Dienste sicher und bewusst eingesetzt werden?  
  • Welche Daten werden im Alltag – oft unbemerkt – verarbeitet?

 

Zur Vermittlung wurden bewusst Beispiele aus der Lebenswelt der Kinder gewählt, etwa:

  • eine „peinliche“ Krankheit, die anderen – etwa einer Ärztin oder einem Arzt (Stichwort Schweigepflicht) – anvertraut werden muss  
  • Streaming-Anbieter (und andere), die Inhalte gezielt an individuelle Interessen anpassen und dafür Daten auswerten  
  • (Teilweise) der Einsatz von KI zur Überwachung an Schulen in anderen Ländern
  • Negativbeispiele aus Videokonferenzen, etwa wenn Kamera oder Mikrofon nicht deaktiviert werden oder Geräte unbedacht genutzt werden  

Die praxisnahen Beispiele sorgten oft für Heiterkeit und zugleich für eine sehr engagierte Mitarbeit. Gleichzeitig wurde deutlich, dass Datenschutzunterricht dann besonders wirksam ist, wenn Kinder die Zusammenhänge zwischen Daten, Geschäftsmodellen und eigenen Entscheidungen verstehen.

Dabei zeigte sich auch: Viele Schülerinnen und Schüler verfügen bereits über ein teilweise erstaunlich gutes technisches Verständnis. Auch dass Eltern „gehackt“ oder Sicherheitsvorkehrungen bewusst umgangen werden, wurde mehrfach offen angesprochen.

 

Elternabend: Medienkompetenz und Risikobewusstsein stärken

Im begleitenden Elternabend an einer Schule wurden gezielt klassische Gefahrenbereiche thematisiert:

  • Cybermobbing  
  • Cybergrooming  
  • Versand und Weiterleitung von Nacktbildern („Nudes“)  
  • Risiken durch Künstliche Intelligenz und Charakter-Bots  
  • Manipulations- und Abhängigkeitsmechanismen digitaler Dienste  

Hier zeigte sich, dass viele Eltern bei sozialen Netzwerken, Gaming-Plattformen oder KI-Anwendungen selbst nicht tief im Thema sind. Medienkompetenz betrifft daher nicht nur Kinder, sondern auch Erwachsene. Zur Unterstützung wurde unter anderem auf externe Informationsangebote, wie etwa von klicksafe, hingewiesen.

Die zentrale Botschaft lautete: Medienerziehung ist vergleichbar mit Verkehrserziehung – Kinder benötigen Begleitung, Gespräche und klare Leitplanken.

 

Gruppen-Effekte als Schlüssel zur digitalen Sicherheit

Eine interessante Beobachtung aus dem Unterricht:

Einige Schülerinnen und Schüler berichteten von sich aus, dass sie bestimmte Schutzmaßnahmen selbstverständlich nutzen – etwa automatische Updates, Gerätesperren (beispielsweise zum Schutz vor neugierigen Geschwistern) oder etwa ein Haarband über der Smartphonekamera, wenn beim Baden Serien geschaut werden.

Wenn Klassenkameradinnen und Klassenkameraden offen von eigenen Erfahrungen („Mein Bruder hat mein Handy entsperrt“) und getroffenen Sicherheitsmaßnahmen berichten, wirkt das für andere oft deutlich überzeugender als jede externe Belehrung. Sicherheitsverhalten wird so innerhalb der Gruppe normalisiert – ein wichtiger Faktor für nachhaltige digitale Sicherheit im Schulalltag.

 

Frühzeitige Sensibilisierung bleibt entscheidend

Digitale Endgeräte sind bereits ab Klasse 5 fester Bestandteil des Alltags. Datenschutz in der Schule, Medienkompetenz und digitale Selbstbestimmung sollten daher frühzeitig und regelmäßig thematisiert werden.  Wir freuen uns deshalb auf die teilweise bereits vereinbarten Veranstaltungen im kommenden Jahr.